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    学前教育原理

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    “溺爱型”教养方式属于学前儿童家庭教育的( )类型。

    • A、“高要求,低反应”型
    • B、“低要求,低反应”型
    • C、“低要求,高反应”型
    • D、“高要求,高反应”型
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    学前儿童的体育锻炼要通过灵活多样、丰富多彩的内容和组织形式来开展,吸引学前儿童注意,开发发散思维。符合学前儿童体育实施的( )原则。

    • A、科学性原则
    • B、渐进性原则
    • C、多样性原则
    • D、经常性原则

    简述幼儿园教师的义务。

    小班幼儿璐璐处于入园适应期,由于经常处于焦虑、不安的情绪状态中,身体免疫力明显下降。这体现了儿童发展规律的( )。

    • A、连续性
    • B、整体性
    • C、阶段性
    • D、阶段性

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